образование в 20 30 годах

Политическая идеология в системе отечественного исторического образования : 20-30-е годы XX века dslib.net Библиотека диссертаций Навигация Для нормальной работы сайта необходимо включить JavaScript → → Политическая идеология в системе отечественного исторического образования : 20-30-е годы XX века Аминова Елена Джаудатовна Диссертация - 15у.е., доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников Автореферат - 6 у.е., доставка 10 минут, круглосуточно, без выходных и праздников Аминова Елена Джаудатовна. Политическая идеология в системе отечественного исторического образования : 20-30-е годы XX века : диссертация ... кандидата исторических наук : 23.00.01 / Аминова Елена Джаудатовна; [Место защиты: Казан. гос. ун-т им. В.И. Ульянова-Ленина].- Казань, 2009.- 204 с.: ил. РГБ ОД, 61 09-7/490 Содержание к диссертации ВВЕДЕНИЕ 3Глава 1. ИДЕОЛОГИЯ НА ПОЛЕ ИСТОРИЧЕСКОЙ НАУКИ 18Феномен идеологии в научно-теоретической традиции 18 Ценностные и научные компоненты исторического знания ....30 Формирование советского исторического образования на основе «метода идеологии» 37Глава 2. ИСТОРИЧЕСКОЕ ОБРАЗОВАНИЕ В КАЧЕСТВЕ ИНСТРУМЕНТА ИДЕЙНО-ПОЛИТИЧЕСКОЙ ИНДОКТРИНАЦИИ 45Системные принципы «пролетарского» гуманитарного образования.... 45 Кадровая политика 54 Государственно-идеологическое освоение истории 70 Глава 3. ОСНОВНЫЕ ЭЛЕМЕНТЫ ИДЕОЛОГИЧЕСКОЙ «НАГРУЗКИ» УЧЕБНОЙ ЛИТЕРАТУРЫ ПО ИСТОРИИ 120Хронологическое измерение 121 Методологическое измерение 127 Концептуальная доминанта 142 Средства психолингвистического воздействия 156 ЗАКЛЮЧЕНИЕ 167СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ И ЛИТЕРАТУРЫ 173Приложение 1 * 202 Введение к работе Актуальность темы исследования. Разработка проблемы места и роли политической идеологии на поле научных изысканий является залогом и прологом формирования исторической науки, шире социогуманитарного знания, свободных от целеположенной идеологизации и политизации. Если в советскую эпоху эта тема в качества предмета научного исследования фактически табуировалась, то в современном отечественном обществознании, прежде всего, в рамках историко-политических исследований, разворачивается изучение идеологии, ее воздействия на различные стороны духовной жизни, сферу науки, а также на процессы формирования культурного и исторического сознания различных социальных групп.В методологическом плане разработка проблемы соотношения науки и идеологии происходит с учетом тех уроков, которые гуманитарные науки извлекают из лингвистического, антропологического «поворотов» второй половины XX столетия. Поскольку в русле постмодернистского дискурса идеологию как имманентную часть исторических образов не предст